Pscalenghe

     Esta teoría diseñada por  Benjamín Bloom en 1956, fue pensada para intentar evaluar el conocimiento adquirido por los alumnos (ya sea habilidades o intelecto) a través del proceso de aprendizaje.        Las operaciones cognitivas que se evalúan se clasifican en seis niveles:  recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar y crear  ; el motivo por el cual no se tienen en cuenta los nuevos objetivos, procesos y acciones que requieren de la implementación de las TIC es debido a la emergencia de integración de las mismas.      Dichas operaciones se expresan de forma piramidal, ubicando en la base a los niveles de complejidad bajos y en la cúspide, niveles de complejidad altos. Taxonomía de Bloom , por  P.morenopalop  , con licencia  CC BY-SA 4.0      En el año 2001, Lorin Anderson -ex alumno de Bloom- realizó una revisión de la Taxonomía y publicó la Taxonomía Revisada de Bloom . La modificación se centró en el cambio de verbos por sustantivos y en el orden en que se desarrollan la e

¿Qué es el ABP? El ABP es una metodología educativa llevada a cabo por una secuencia didáctica en forma de proyecto manteniendo un orden lógico, que se encarga de vincular el contenido curricular con experiencias sucedidas en el ámbito extraescolar, donde los alumnos trabajan activamente en su propio aprendizaje y en grupos, para la presentación de un producto final supervisados y acompañados permanentemente por el docente. El ABP tiene la facultad de integrar varias áreas, por lo tanto, puede ser multidisciplinar . Desconocía el enfoque del mismo pero su lectura me remonta a una experiencia como alumna: para una materia llamada Comercialización Internacional debía, en grupo, crear un producto para luego intentar venderlo en el mercado. Para alcanzar ese objetivo tuvimos que pensar en él, investigar, producir, fijar un nombre que resulte "atractivo" para el comprador, presentarlo y exponerlo. Como docente en formación me interesa despertar en los estudiantes el provecho qu